2019年7月30日，追梦人实训公益第18届支教创模计划结束，应邀参加此次活动的大学生志愿者们在不舍之中纷纷暂别了支教的乡村，开始了新的追梦之旅。

志愿者正在社区教育学校教室内辅导学生假期作业

下午各教学小组都在村子里进行小组教学

据了解追梦人实训公益从2008年至2018年已经连续举办16届寒暑假支教活动，志愿者一对一入户支教模式已经成为常态，但从2019年的寒假至今，追梦人已经启动2+4支教模式，即组织建立若干个4名中小学生的互助学习小组，每个小组对接2名志愿者进行帮扶的模式。志愿者分别从学习辅导、生活自理、家规礼仪和社会实践四个方面进行帮扶引导，并选拔出表现优秀的模范小组和家庭，以此影响和带动更多的学生参与互助学习和“好家训好家风”家庭创模行动，既能起到对学生良好学习氛围的帮助，又营造起了良好的家庭和社会氛围。

清晨新水碾村的孩子们正在村委会前院做早操

荣华村、双堰村、双江社区的孩子们在社区教育学校里听故事

以前的支教活动除了在家里教学外，就是在户外举办团体活动或企业参观调研，现在举办2+4支教模式后，当地政府还为支教活动提供了公共活动场所，每天上午各互助学习小组的学生都会在志愿者的带领下，到离自己最近的一个教学点参加集体授课，如新水碾村村委会和社区教育学校，志愿者利用村委会和学校的场地和硬件资源，就地取材安排兴趣类课程服务，增添了很多新的课程内容。

新水碾村的教学队正在让消防安全体验课

在社区教育学校支教的支教队正在教手工课

每天下午各互助学习小组不再集中到村委会和学校了，而是以小组为单位，在各自的学生家里进行学习，重点是假期作业和科目辅导，除此之外，志愿者对学生的生活习惯教育也起到了很好的榜样带头作用。

舞蹈教室里孩子们正在学习形体课

追梦人组织的支教活动不仅让学生学会自主学习，掌握更有效的学习方法，摆脱依赖补习班的魔掌，回归到学习的本位，又实现了对其父母长辈教育观念的转变，建立好家风好家训的家庭教育机制，这为不久的将来追梦人在当地实施“文化+教育+旅游”的扶贫项目奠定了人文基础。

正在做下厨的学生（生活习惯与自理能力培训课）

追梦人实训公益对公益的理解，以及对今后长远的发展规划有了更明确的目标，并且已经在这样去做，我们相信追梦人的梦想一定能实现。