安排好住宿和教学点，接下来就是教学安排了。

基本要求：一社二公三分班

一社：指一次社会实践，在7月17日第一批活动结束之前，至少要组织开展一次由全体成员参加的社会实践活动，并且可考虑邀请家长一起参加。活动的内容策划和实践场地的选址等，由支教小组的志愿者们共同参与策划，并组织实施。（完成一次社会实践集体得10分）

二公：每天下午最后一个小时是公开课和工作总结会议，志愿者们可以利用这个时间来开展，要求每名志愿者能有两次当主讲老师的机会，能策划和筹备自己的公开课，公开课是由全体师生成员共同参与，主讲老师也可以邀请其他志愿者进行一旁协助。（每开展一次公开课集体得2分）

三分班：

1、交叉分班：一般一个班级一个班主任老师，三个学生一起上课，并轮流提供或共同分摊班主任老师的就餐义务，同时班主任老师也是科任老师，参加到其他班的科目搭配上来，进行交叉教学。

2、体育游戏：在这4-9人的支教志愿者中，必须要有一位老师当体育游戏老师，专门负责学生课间休息时间的领操和游戏的任务，让学生在课间休息时间不要太随意，而是通过体育来进行统一行动，除了上厕所，我们要避免学生在课间休息时间追赶打闹，一是避免安全意外发生，二是保护视力身体放松，三是避免过往的居民看到里面乱哄哄的场境，让人家以为我们没有好好管娃娃。

3、课堂纪律：

（1）禁止带手机，带了手机的必须统一上交代管，志愿者的手机一样要上交代管，就更不可以在现场看到任何人用手机打游戏，除志愿者和学生签到，以及接打电话外。

（2）禁止带零食，不可将零食等与学习无关的东西放在桌面上，不准将桌面摆放得凌乱。

（3）禁止下位走动，随意走动会影响课堂秩序，也是学生不集中学习力的表现，这是违纪的表现。

（4）少朗诵多动笔，各小组间师生交流要小声，尽可能让教室安静一点。

（5）组长安排纪检委员，负责制定违纪扣分和惩罚制度，将家庭劳动和公共卫生等作为惩罚内容之一，制作学生纪律表现公示表，让家长接学生时可以看见。

教学方法：

学生假期都有作业要做，志愿者要以假期作业为工具进行教学，在教学过程当中使用假期作业作为练习题来用，这样不仅教了也把作业完成了。

（1）题型分类法：无论是语文、数学还是英语，我们从试卷来看，有连线题、填空题、计算题、应用题、改错题、阅读理解等等题型，我们不建议让学生一页一页按顺序去做作业，而是老师以题型为单位进行先讲解再做相应题型的方法，当前没有讲到的题型就不要让学生去做。

（2）互助学习法：志愿者当主持人或裁判，学生当老师，志愿者找一些学生做错了的题出来，让做正确了的学生给做错了的讲，培养学生自己的表达能力以及自信心，让学生交叉检查学生的作业，培养他们作业后自检的习惯。

（3）归纳总结法：让学生养成做笔记的好习惯，用志愿者的方法教会学生进行知识点和解题方法等方面的归纳总结能力。